La modernizzazione dei percorsi di formazione dei nostri studenti deve comprendere una dimensione interculturale e internazionale, rinforzando le abilit\u00e0 fondamentali nell\u2019uso delle lingue straniere e stimolando le attivit\u00e0 interdisciplinari e lo sviluppo di progetti e stage, per definire un buon quadro del loro capitale culturale, sociale ed umano.<\/p>\n
Per mantenere e consolidare il buon livello di qualit\u00e0 della nostra scuola, ci si propone, quindi, di innovare i metodi di insegnamento e perseguire le competenze chiave della strategia di Lisbona. Al fine di migliorare l\u2019organizzazione dell\u2019insegnamento e apprendimento, l\u2019Istituto promuove l\u2019acquisizione da parte del personale di competenze linguistiche e sull\u2019uso di nuovi strumenti e metodi di insegnamento, in particolare la metodologia CLIL. L\u2019Istituto favorisce e valorizza esperienze di mobilit\u00e0, di scambio, di gemellaggio, anche virtuale.<\/p>\n
Il Pinchetti intende proseguire le precedenti esperienze di partenariato con scuole straniere, gli scambi, gli stage linguistici e formativi all\u2019estero, anche promuovendo l’utilizzo delle borse di studio nell’ambito del programma Erasmus+.<\/p>\n
Per rinforzare la dimensione europea dei curricola, l\u2019Istituto mette a punto un piano strategico che comprende:<\/p>\n
Erasmus Plus<\/em> \u00e8 il programma dell’Unione Europea per l’istruzione, la formazione, la giovent\u00f9 e lo sport, in cui sono inquadrate tutte le precedenti forme di sostegno alle attivit\u00e0 educative. L\u2019Istituto Pinchetti si propone di attivare la prima e seconda azione (KA1 e KA2) che, rispettivamente, riguardano la mobilit\u00e0 per l\u2019apprendimento individuale e i partenariati. Nell\u2019ambito del primo progetto, l\u2019Istituto potrebbe ospitare studenti universitari tirocinanti. Nell\u2019ambito dell\u2019area KA2, ha ottenuto i finanziamenti europei nell\u2019a.s. 2014\/2015 il progetto sul tema dell\u2019acqua che coinvolge cinque nazioni: Italia, Spagna, Germania, Danimarca e Finlandia.<\/p>\n Oltre che ai viaggi di istruzione e alle visite guidate, la scuola attribuisce particolare importanza agli scambi culturali nelle loro diverse forme, con scuole nazionali ed internazionali.<\/p>\n Tali iniziative sono mirate ad offrire al nostro Istituto una maggiore apertura alla dimensione europea della scuola. Alle esperienze con la Germania (Marne e Bensheim), che vedono il nostro Istituto impegnato da molti anni, si \u00e8 aggiunto dal 2010 lo scambio con l\u2019Australia e dal 2012 quello con la Danimarca (Fan\u00f8).<\/p>\n Per le classi quarte dell\u2019Istituto, non coinvolte in altri progetti, sono previsti stage linguistici all\u2019estero, in generale con il Regno Unito, per il potenziamento della lingua inglese, con soggiorni di almeno una settimana e corsi intensivi in loco.<\/p>\n Per permettere agli studenti di proseguire nello studio di una seconda lingua straniera, si prevedono incontri in orario extracurricolare, incentrati sulla conversazione in tedesco.<\/p>\n<\/a>1.1.2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Scambi<\/h3>\n
<\/a>1.1.3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Stage Linguistici<\/h3>\n
<\/a>1.1.4\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rendez\u2013Vous Linguistici<\/h3>\n
<\/a>1.1.5\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Potenziamento Della Lingua Inglese<\/h3>\n